- 周建标;
君子人格修养路径是"志于道、据于德、依于仁、游于艺",突破了道德理论说教、注重实践、寓教于乐,为后代道德教育指明了科学路径。在现代人际交往中,有道德、讲诚信、有爱心,仍然是一个基本原则。君子人格在现代社会,应该具有现代内容,如何将现代社会的"民主、独立、自由、平等"融入君子人格,如何将君子人格融入公民人格,仍然值得我们长期关注、探索和解释。
2012年04期 v.14;No.61 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 葛宇宁;
洛克的财产权思想影响深远,奠定了整个近代西方资产阶级财产权理论的基础,是此后西方财产权理论的源头。他的财产思想大致可以分为三部分:提出财产来源于人们的劳动;提出了财产权取得的限制原则,具体包括顾及他人原则、物尽其用原则和劳动应该是有效的原则;论述了财产权的保护问题,要求立法和执法自我限制,不得侵犯私人财产权。洛克的财产权思想具有重要的理论贡献和时代意义,他通过劳动的价值论证了私有财产的合理性,并把财产权和自由结合在一起,强调财产权的保护,开创了自由主义的先河。洛克经验的立场也使他的财产权思想具有一定的局限性,具体有:对人类原初状态的设想不符合事实;设置的劳动取得限制原则也不尽有效;由于没有对劳动的本质进行追问,导致他的劳动价值论思想中暗含着矛盾。
2012年04期 v.14;No.61 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 徐华伟;李素芳;
参与民主理论是当前国内外政治学研究的热点之一,该理论建立在对精英民主理论批判的基础之上,回应了代议制民主制度在现实中碰到的困境。它既给当代的民主理论提供了新的发展思路,也为目前的民主实践指出了新的建设路径。
2012年04期 v.14;No.61 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 陈全新;
永明延寿圆融观的特色主要体现在:首提"一心圆融"的概念;其圆融实践观首次"别开十义";"一心"和"中道"是其基本理论基础和方法论,其对于"一心"和"事观"的强调不同于华严宗和天台宗的圆融观;其圆融观并非是主张混滥,而是具有分析、料拣和批判;其是中国隋唐五代佛学的集大成,圆融性是空前的;在语言上多用表诠而不同于印度佛教哲学多用遮诠的形式。
2012年04期 v.14;No.61 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
- 薛武;
贝格特的《等待戈多》看似虚无,实则荒诞中存在理性,虚无中蕴涵深刻生态思想。在西方生态思想和中国道家思想的观照下,贝格特式的荒诞和虚无呈现全新内涵。尽管贝克特没有明确言说大道,审视贝克特的创作历程,我们发现《等待戈多》是作家从"重言"到"空境"的过渡,反映的不是荒诞,而是作家"证求大道"、回归生态"整一"乃至道家"浑整"世界的历程。
2012年04期 v.14;No.61 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 韦渊;
在中国古典书法理论中,比喻式书法批评是普遍应用的书法批评方法之一。比喻式书法批评包括本体、喻体、相似点和比喻词等四个要素。比喻式书法批评的形成与儒家的"比德"思想和《诗经》的"赋"、"比"、"兴"传统,有着紧密的联系。具有间接性、模糊性、想象性等特点。比喻式书法批评使人们能够通过书法与自然物象的联系来深入理解书法的意义,使人们能够通过书法与人的联系来认识书法的真谛。
2012年04期 v.14;No.61 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 赵中建;
乡村景观带有城市景观的属性,城市景观也具有乡村景观的属性。乡村景观是指的具有明显乡村性的景观空间。土地作为景观的载体,土地权属的变更必定会带来乡村景观概念与空间的衍变。对乡村空域而言,农村土地的流转直接影响了农田斑块的形态和景观格局,也影响了乡村居落形态的衍变。城乡土地的流转则直接增加了乡村景观中城市景观的属性,推动乡村景观向城市景观的转变。从土地流转对乡村景观影响的角度来看,建国后我国乡村景观衍变的阶段,包括四个发展阶段:私有化乡村景观阶段、社会主义乡村景观建设阶段、市场化乡村景观阶段和"类城化"乡村景观阶段。
2012年04期 v.14;No.61 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 陈莹莹;
赫斯顿在众多作品中刻画了黑人从无知懵懂到成熟的坎坷追寻历程,显示出追寻的原型主题。作品中诸多主人公的追寻过程则显示了作者对黑人文化传统的认同和对黑人女性的关注,反映了赫斯顿颂扬黑人文化的独特角度。
2012年04期 v.14;No.61 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 付伟;
二语动机研究一直是外语教育工作者们关注的热点领域。从上个世纪50年代末起,国外关于二语动机研究经历了几个阶段,二语动机的研究视角也呈现多样化的特点。由著名学者D rnyei提出的二语动机自我系统理论框架整合了二语习得研究的理论方法和心理学的可能自我理论,为二语习得动机研究提供了新的模式,具有更强的解释力,代表了二语动机理论的创新与发展,并在不同语言学习环境里得到了验证,成为了研究二语动机的全新理论视角。
2012年04期 v.14;No.61 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
- 李遥;米传民;张婷;侯美丽;
高校学习型基层党组织建设存在学习氛围不强、学习目标模糊和学习方法陈旧等问题。基于互联网和移动互联网平台的QQ、微信和人人网等社交网络具有受众广、实名制、互动性、即时性等优势,发展迅猛;正确利用社交网络,可加强基层党组织成员联系,强化学习氛围,丰富学习形式,提高学习效果。
2012年04期 v.14;No.61 87-89+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 沈伯秀;
高等教育从精英化教育转向大众化教育带来的高校人才培养矛盾以及现阶段的社会矛盾,对高校教育管理模式提出了新的挑战。分层教育是实现高等教育大众化阶段多元化、多样化和特色化质量观的有效途径,也符合社会对人才需求的多层次性。从不同的角度设立子系统管理方案体现出大系统分散控制理论在管理学应用中优势。全员、全程、全方位的"三全育人"模式是利用复杂大系统分散控制理论实现分层教育管理,强化过程监控,提高本科生整体培养质量的有效途径。
2012年04期 v.14;No.61 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 曹迅;
柔性管理是以"以人为本"为核心的科学发展观的本质体现。考务的柔性化管理内涵丰富,考前要凸显人性需要的满足;考中要努力开发激励力量,倡导参与式管理;考后要注重平等交流,相互支持来实现管理过程和谐统一。当前高职院校创新"以人为本"柔性化考务管理对策包括:树立大考务观念,实行考风教育与考务管理的有机统一;延伸考务管理功能,实行考前、考中、考后管理的有机统一;细化考务管理流程,实行机制和制度的有机统一;加大考试制度改革的力度,实行以考促教、以考促学、以考促管的有机统一。
2012年04期 v.14;No.61 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 成四堂;
幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。幸福感是大学生心理健康发展的需要,是大学生创造人生价值的强大动力和精神力量。培养大学生幸福感既要引导他们树立正确的幸福观,提高自身的修养,又要引导他们善于发现生活中的幸福,更要把享受幸福与创造幸福结合起来。
2012年04期 v.14;No.61 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]