- 宗晓兰;
《吕氏春秋》的治国思想突出强调道德在其中的不可缺失性。《吕氏春秋》反思了秦国在长期的发展中逐渐形成的"重法制、轻道德、漠视民众生命"之治国传统,深刻地认识到道德在治国诸因素中的基础性和优先性地位。《吕氏春秋》以"法天地"转化和代替了"以德配天"的德治根据,其"顺民得民"的思想是对孟子民本思想的直接继承,成为德治思想得以传承的主要基调。《吕氏春秋》"以道德为标的"治国理念的形成对当代国家治理现代化的实现具有重要的启示。
2018年02期 v.20;No.83 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 马春玲;
独立自主作为中华民族的优良传统,成为中华民族在实践中一以贯之的理念。只是在不同时期,中华民族面对的具体历史任务不同,独立自主也就具有不同的时代内容。总体而言,中华民族独立自主精神历经了三个历史发展形态:古代的独立和自主精神,近代"救亡图存"的独立自主运动,当代社会主义新时期的独立自主思想。在这一历史进程中,中华民族始终坚持自立、自主、自强的独特精神。
2018年02期 v.20;No.83 21-25+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 刘於清;李志良;
友善即友爱和善,是人类追求的重要道德品质。友善不仅是人际和谐的润滑剂,也是生态型和谐社会构建中不可或缺的道德基础,具有丰富的生态内涵。从个人层面来看,友善品质是生态型和谐社会形成的道德基础,从社会层面来看,友善品质有利于生态命运共同体的形成。构建生态型和谐社会,可以从友善的类属性、群体属性和个体属性等几方面入手,全社会应凝聚普遍的生态共识,国家需大力推进生态友善建设,个体要自觉践行环境美德,树立环境美德理想。
2018年02期 v.20;No.83 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 张福君;张宏志;
在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中,作为一种新型的行政范式,非权力行政的重要作用日益凸显。一般而言,非权力行政具备两个基本特征,即公私法的复合性与意志的双向性,但在行政实践中,其实施存有一定的现实困阻,表现在法律依据不足、程序机制不健全、裁量权被滥用、"名"与"实"错位等诸多方面,而有效化解非权力行政这些困阻的最好选择,就是把其纳入法治轨道,施以必要的法律规制。
2018年02期 v.20;No.83 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
- 孙占久;
大学文化素质教育的成功经验表明,成熟的文化素质教育模式都是校本的和特色化的。南京航空航天大学紧紧围绕自身的国防科技特色和优势,充分整合航空航天民航学科的优质资源,深入贯彻学校育人理念,逐步形成了行之有效的研究生文化素质教育校本模式。通过不断的探索与实践,学校的文化素质教育得以加强,广大研究生的人文精神与科学素质得以提升。
2018年02期 v.20;No.83 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 邹艳辉;
立德树人是一项复杂的系统工程,是系统内外机制同向同行释能的建构过程。将空间转向概念和共同体概念引入高校立德树人体系,可为构建家校政社企外部协同机制和立体交互的内部整合机制提供解释框架。立德树人内外机制的共生共为对人的自由全面发展和立德树人根本任务的实现开启了新视界和新思路。
2018年02期 v.20;No.83 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 饶旭鹏;高祎婷;
伴随着网络及智能手机的发展,"食指文化"很快被"拇指文化"所取代。"拇指文化"的出现在给大学生带来便捷的同时,也造成大学生独立思维能力不足、现实交往淡化以及隐形逃课问题突出等消极影响,究其原因主要是网络监管力度不够、校园生活与课堂教学形式单一及学生自身自制力差。通过加强网络监管力度、丰富校园文化与课堂生活以及增强学生自制力来应对,从而消除"拇指文化"带来的消极影响。
2018年02期 v.20;No.83 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 佘明;廖元元;朱一豪;
大学生入党前培训是高校党建工作的重要内容,其评价工作直接关系到培训的效果和大学生党员的发展质量。针对国内大学生入党前培训工作存在的高质量师资缺乏、课程设置随意、培训形式传统、考核方式单一、过程控制松散、后期评价缺乏等问题,借助CIPP模型从培训前、中、后三个阶段对培训评价体系进行了完善,并提出了定性和定量相结合、实事求是、与时俱进三个工作原则。
2018年02期 v.20;No.83 93-95+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 陈宛玉;叶一舵;
生涯混沌理论揭示了生涯的复杂性、偶然性和不确定性,提出了诸多生涯辅导的新理念。混沌现象在青少年生涯心理上多有体现,具有主动适应性、不确定性、开放性、初值敏感性和分形等特性。青少年生涯辅导应顺应时代变革做出策略调整,包括:提升生涯适应力,接纳不确定性,完善心理资本,善用机会因素及整体看待生涯世界等。
2018年02期 v.20;No.83 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]